FP 106 - ANTROPOLOGIA FILOSOFICA – 4 ore
Prof. Giovanni Turco

L’indagine sull’uomo come problema filosofico. Orientamenti delle antropologie contemporanee. Unità e complessità del soggetto umano: il corpo umano; la vita umana; l’unità sostanziale dell’uomo; l’essere dell’uomo. Le attività e le facoltà umane. La conoscenza. Il volere umano. L’agire libero nell’esistenza umana. Spiritualità e immortalità dell’anima umana. Connotati essenziali dell’uomo. La persona umana: significato, caratteristiche, implicazioni. L’uomo e i valori.
Testi consigliati:
R. LUCAS LUCAS, L’uomo spirito incarnato. Compendio di filosofia dell’uomo, Edizioni San Paolo, Cinisello Balsamo 1997.
B. MONDIN, Antropologia filosofica, Ed. Studio Domenicano, Bologna 2000.
B. BONANSEA, L’uomo e Dio nel pensiero di Duns Scoto, trad. it., Jaca Book, Milano 1991.
G. BASTI, Filosofia dell’uomo, Ed. Studio Domenicano, Bologna 1995.
G. TURCO, I valori e la filosofia, L.E.R., Napoli-Roma 1992.

FP 102 - FILOSOFIA DELLA CONOSCENZA - 2 ore
Prof. Giovanni Turco

La conoscenza umana come problema filosofico. La gnoseologia nella storia del pensiero teoretico. Natura e valore della conoscenza. Genesi e sviluppo del conoscere: dall’esperienza al discorso. Il significato della verità. Dubbio e certezza. Il relativismo contemporaneo e le sue aporie. Il senso comune. La conoscenza scientifica.

Testi consigliati:
A. LLANO, Filosofia della conoscenza, Le Monnier, Firenze 1987.
J. SANGUINETI, Logica e gnoseologia, Urbaniana University Press, Roma 1983.
A. LIVI, Filosofia del senso comune, ARES, Milano 1990.
G. TURCO, “Paradigmi della critica al relativismo” in I fondamenti della dignità della persona, a cura di S. D’IPPOLITO e C. CIRCELLI, Loffredo, Napoli 2005, pp. 17-36.
G. TURCO, “Dalla crisi del relativismo alla riscoperta dei valori” in Sapienza, LVI (2003), pp. 385-412.

FP 108 - FILOSOFIA FRANCESCANA - 4 ore
prof. Giovanni Turco

Le origini della scuola francescana: Roberto Grossatesta e Alessandro di Hales. San Bonaventura: vita e opere; presupposti filosofici; cosmologia; antropologia; il problema di Dio; la conoscenza; l’etica. Ruggiero Bacone: ontologia della cultura; l’unità del sapere; le scienze; la morale. Pier di Giovanni Olivi: filosofia e teologia; metafisica; antropologia. Giovanni Duns Scoto: biografia intellettuale e opere; strumenti bibliografici; genesi della sintesi scotista; la conoscenza e l’oggetto proprio dell’intelletto umano; l’univocità dell’ente; struttura metafisica del sensibile; la conoscenza filosofica di Dio; l’antropologia; le dottrine morali; filosofia e teologia. Raimondo Lullo. Guglielmo di Ockham. Altri maestri della scuola francescana.
Testi consigliati:
J. A. MERINO, Storia della filosofia francescana, Edizioni Biblioteca Francescana, Milano 1993.
E. GILSON, La filosofia di san Bonaventura, trad. it., Jaca Book, Milano 1995.
L. IAMMARONE, Giovanni Duns Scoto metafisico e teologo, Miscellanea francescana, Roma 1999.
A. G. MANNO, Introduzione al pensiero di Giovanni Duns Scoto, Levante, Bari 1995.
BONAVENTURA DA BAGNOREGIO, Itinerario dell’anima a Dio. Breviloquio. Riconduzione delle arti alla teologia, a cura di L. Mauro, Rusconi, Milano 1985.
GIOVANNI DUNS SCOTO, Antologia, a cura di G. Lauriola, AGA, Alberobello 1996.

FP 117 - FILOSOFIA DELLA RELIGIONE - 2 ore
Prof. Giovanni Caruso

Il problema della religione nella filosofia ebraica dell’incontro: Buber, Rosenzweig, Levinas.
Bibliografia consigliata:
CIOFFI/GALLO/LUPPI/VIGORELLI/ZANETTE, Il testo filosofico, vol 3°, Ed. Mondatori.
ABBAGNANO N., Itinerari di filosofia, vol. 3b, Paravia.
BUBER M., Il principio dialogico, Ed. Paoline, Cinisello Balsamo, 1993.
ROSENZWEIG F., La stella della redenzione, Marietti.
REALE G./ANTISERI D., Storia della filosofia, vol. 3°, Edi. La Scuola, Brescia.

FP 101 - INTRODUZIONE ALLA FILOSOFIA - 2 ore
Prof. Franco Miano

Il corso mira ad avviare gli studenti all’attività filosofica, grazie anche alla lettura di testi di maestri del pensiero filosofico. De-finire la filosofia significherebbe già optare per una particolare filosofia: si cercherà soltanto di descrivere la filosofia nel suo oggetto e nel suo metodo, partendo, come saggio, dalla lettura di frammenti di coloro che vengono reputati i primi filosofi, i presofisti. Alla fine si studieranno alcune definizioni di filosofia che nella storia del pensiero sono state date dai più studiati e influenti filosofi.
Bibliografia consigliata:
DE MARIA A., Che cos’è la filosofia? Propedeutica filosofica, UTET, Torino 1994.
RIGOBELLO A., Perché la filosofia?, La Scuola, Brescia 1997.
ROSSI P., Introduzione alla filosofia, Dehoniane, Bologna 1993.

TP 251 - INTROD. ALLA S. SCRITTURA - 2 ore
Prof. Carmine Citarella

Il popolo ebraico e le origini cristiane nel quadro storico del Vicino Oriente antico. Cenni di geografia e archeologia biblica.
Disegno storico della letteratura ebraica. Storia del testo ebraico e aramaico dell’Antico Testamento. Storia e critica del testo del Nuovo Testamento. Versioni antiche e moderne della Bibbia.
La Bibbia come Parola di Dio: ispirazione e canone. Storia dell’esegesi ebraica e cristiana.
Principi di ermeneutica. Metodologia esegetica. Cenni sui sussidi e gli strumenti per lo studio della Bibbia.

Testi consigliati:
RINALDO FABRIS, Introduzione generale alla Bibbia, LDC, Leumann, Torino 1999.
VALERIO MANNUCCI, Bibbia come Parola di Dio, Queriniana, Brescia 1981.
M. TÁBET-PRIMO GIRONI, Introduzione generale alla Sacra Scrittura, Apollinare Studi, Roma 1996.
RALPH GOWER, Usi e costumi dei tempi della Bibbia, LDC, Leumann, Torino 2000.
MICHEL SABBAH, Leggere o vivere la Bibbia oggi nel paese della Bibbia, Ed. Paoline, Milano 1994.
PONT. COMMIS. BIBLICA, L’interpretazione della Bibbia nella Chiesa, L.E.V., Città del Vaticano 1993.

TP 208 - INTRODUZIONE ALLA TEOLOGIA - 2 ore Prof. Giovanni Caruso

1. Teologia: a) Il termine e il suo senso; b) Rivelazione e teologia; c) Fede e teologia. 2. Natura della teologia e del teologo. 3. La teologia sistematica. 4. La teologia contemporanea. 5. I temi centrali della teologia. 6. Il metodo della teologia sistematica: a) Radici storiche: il Vaticano II; b) momento positivo (Auditus fidei); c) momento speculativo ((Intellectus fidei). 7)Le fonti per fare Teologia.
Bibliografia consigliata:
CODA PIERO, Teo-logia, Lateran University Press, Roma.
FISICHELLA/POZZO/LAFONT, La teologia tra rivelazione e storia. Introduzione alla teologia sistematica, EDB, Bologna 1999.
LATOURELLE R., Teologia, scienza della salvezza, Cittadella, Assisi 1989.
GIOVANNI PAOLO II, Fides et Ratio, testo e commento teologico-pastorale a cura di R. Fisichella, San Paolo, 1999.
Dei Verbum, cost. pastorale del Vaticano II sulla divina rivelazione.

TP 109 - LOGICA – 2 ore
Prof. Giuseppe Ortosecco

La prova logica dell’esistenza di Dio di Kurt Gödel.

Teoria dei segni; Suppositio; Variabili, costanti e quantificatori; Funzione ed argomento; Logica degli enunciati; Algoritmi; Leggi di Ockham/De Morgan; Teorema dello Pseudoscoto; Logica dei predicati di prim’ordine; Sillogistica da un punto di vista moderno; Logica delle classi; Paradossi, antinomie sintattiche e semantiche; Antinomia di Russell e teoria dei tipi. Cenni di logica modale e prova logica dell’esistenza di Dio di Gödel.
Bibliografia consigliata:
MALATESTA M., La logica primaria, Ler, Napoli-Roma 1988.
MALATESTA M., La logica delle funzioni, Millennium Romae, Roma 2000.
GÖDEL, K., La prova matematica dell’esistenza di Dio, Bollati Boringhieri, Torino 2006.
Ulteriori approfondimenti:
QUINE W.V., Methods of Logic, Harvard University Press, Cambridge – Mass.1982 (IV ed.).
LEMMON, E.J., Elementi di logica, Laterza, Roma-Bari 1995.
AGAZZI, E., La logica simbolica, La Scuola, Brescia 1990.

FP 122 - METODOLOGIA SCIENTIFICA – 2 ore
Prof. Giacinto D’Angelo

Introduzione: studio-cultura-scienza nella tradizione francescana.
Corso magisteriale e manuale. Il libro e sua struttura. Il sapere: dall'apprendimento di conoscenze alla capacità di sintesi e di associazione d’idee per l'utilizzo del sapere. Schede per gli appunti. Il lavoro in comune: gruppi di lavoro e seminario.
Studio assimilativo: studio privato ed esami.
Studio creativo: a) la lettura: perché e come leggere; schede per annotazioni; ricerca bibliografica. Come preparare la relazione scritta: recensione critica o comparativa di libri/articoli; l'elaborato tematico; la dissertazione: tesina di licenza.
Avviamento alla ricerca: tesi di dottorato. Bibliografia e ricerca bibliografica. Le biblioteche: nazionale, di conservazione, specializzata, monastiche e conventuali, universitarie, particolari, ecc.
I repertori bibliografici. I cataloghi: per autori e per soggetto, dei periodici, sistematico, topografico, dei manoscritti, delle cinquecentine. Le schede: principali, di spoglio, di richiamo e di rinvio. La classificazione decimale di Dewey (CDD): classi, sottoclassi e sezioni.
Ricerche tra vecchio e nuovo: archivi (pubblici, privati, ecclesiastici), manoscritti (materiali e strumenti scrittori, scrittura, abbreviature, miniatura, legatura, forma e consultazione del manoscritto, edizione critica), mediateca. La ricerca bibliografica oggi: computer, banche dati, reti e internet, editoria elettronica.
Bibliografia consigliata
1) Voce sapienza in Dizionario francescano, Padova, ed. Messaggero, 1983; Il sapore della parola. La vocazione intellettuale dei Frati Minori oggi, Lettera del Ministro Generale OFM sugli studi, Roma 2005.
2) P.HENRICI, Guida allo studio pratico, Roma, Ediz. Pont.Univ. Gregoriana, 1992.
3) GIACANELLI/BORIOSI/ASCARI, Guida alle ricerche bibliografiche: Dalla biblioteca alle banche dati, alle reti telematiche, Bologna, Zanichelli, 1995.
4) RAFFAELLO FARINA, Metodologia, LAS, Roma 1986.

FP 105 - FILOSOFIA TEORETICA/2 - 2 ore
Prof. Giovanni Turco

La conoscenza di Dio come problema filosofico. Esigenza, possibilità e realtà del discorso su Dio: posizioni teoretiche e riflessione critica. Gli argomenti razionali per l’affermazione dell’esistenza di Dio. Gli attributi entitativi e operativi razionalmente conoscibili di Dio. Implicazioni teoretiche dell’esistenza di Dio. Il problema dell’ateismo.
Testi consigliati:
GIOVANNI PAOLO II, Enciclica Fides et ratio.
S. VANNI ROVIGHI, Elementi di filosofia, vol. II, La Scuola, Brescia 1991.
S. VANNI ROVIGHI, Il problema teologico come filosofia, Vita e pensiero, Milano 1980.
A. DEL NOCE, Il problema dell’ateismo, Il Mulino, Bologna 1990, pp. 9-79.
G. TURCO, “Miseria o valore della metafisica?”, in Sapienza, XLII (1989),
pp. 350-360.

FP 125 - MOVIMENTI RELIGIOSI E CORRENTI
CULTURALI CONTEMPORANEE - 2 ore
Prof. Carmine Matarazzo

Il corso vuole prima di tutto presentare la complessità socio-religiosa del mondo contemporaneo, principalmente attraverso l’analisi del fenomeno della secolarizzazione e della nascita di nuovi movimenti religiosi. Dallo studio dell’origine storica e degli sviluppi della secolarizzazione si passerà ad un accurato esame fenomeno logico, filosofico e teologico della concezione contemporanea di religione. Si farà, quindi, esplicito riferimento alle pratiche magiche, al ritorno dell’occultismo, alle sette religiose di diversa ispirazione e, infine, al satanismo. Successivamente si punterà l’attenzione sulla contemporanea situazione religiosa europea ed italiana, in particolar modo approfondendo - non senza riferimento alle prospettive socio-religiose aperte dal Giubileo del 2000 - tutti quei fattori che caratte rizzano l’urgenza della “nuova evangelizzazione” o della ri-evange lizzazione di quei contesti, come le società italiane, ritenute tradizio nalmente cristiane.
Testo ufficiale del Corso:
G. RAGOZZINO, Religioni, Sette, Occultismo, Dehoniane, Roma 1997.
Testi per l’approfondimento:
R. RÉMOND, La secolarizzazione. Religione e società nell’Europa contemporanea, tr. it., Laterza, Bari 1999;
C. MATARAZZO, Fascino dell’occulto e fede cristiana. Una nota pastorale della Conferenza Episcopale campana, in Rivista di Storia e di Letteratura ecclesiastica II n.s. (1996), nn. 1-2, pp. 97-108;
C. MATARAZZO, Un mondo a misura d’uomo. Prospettive socio-religiose dell’utopia giubilare, in ID. (a cura di), Capua progetta il futuro. L’utopia giubilare in un territorio meridionale, Luciano editore, Napoli 2000, pp. 27-51;
C. MATARAZZO, Liturgia cattolica e “crisi del sacro” nell’epoca della secolarizzazione (di imminente pubblicazione)

FP 110 - STORIA DELLA FILOSOFIA ANTICA - 4 ore
Prof. Giovanni Caruso

Il corso intende affrontare in chiave problematica gli argomenti salienti del pensiero occidentale dagli esordi fino al V secolo d.C., attraverso le seguenti tappe: Mito e logos. - La filosofia: creazione del genio greco. - I poemi omerici. - I principali problemi della filosofia antica, secondo le epoche storiche. - I filosofi naturalisti ionici e italici. - Il Pitagorismo. - Senofane e gli Eleati. - I Pluralisti e i Fisici eclettici.- I Sofisti. - Socrate e i socratici minori. - L’orfismo. - Platone: vita e opere; il problema delle dottrine non scritte; i dialoghi; il mondo delle forme; il vero e il bello; il mondo invisibile; l’insegnamento morale. - L’Accademia dopo Platone. - Aristotele: vita e opere; la logica; la filosofia della natura; teologia e psicologia; etica e politica. - Le filosofie ellenistiche: i cinici, gli stoici, gli epicurei, gli scettici. - La filosofia del primo impero romano: la rinascita del platonismo. - La trasformazione del pensiero antico. - Plotino: vita e opere; l’Uno e la Mente divina; l’anima e l’universo materiale. - Gli ultimi neoplatonici. - La patristica: l’elaborazione del messaggio biblico e il filosofare nella fede. - Le origini del pensiero greco-cristiano - La patristica latina. - Tertulliano: la polemica contro la filosofia. - Introduzione al pensiero di Agostino di Ippona.

Testo ufficiale del Corso:
G. REALE-D. ANTISERI, Il pensiero occidentale dalle origini ad oggi. Vol. I: Antichità e Medioevo, La Scuola, Brescia 1985, pp. 3-349.
Testi per l’approfondimento:
G. REALE, Storia della filosofia antica, Vol. I: Dalle origini a Socrate, Vita e Pensiero, Milano 1993;
A. H. ARMSTRONG, Introduzione alla filosofia antica, tr.it., il Mulino, Bologna 1999.
Lettura dei classici: PLATONE, Apologia di Socrate, a cura di V. Stazzone, La Scuola, Brescia 1993; ARISTOTELE, La Metafisica, introduzione, traduzione e parafrasi di G. Reale, Rusconi, Milano 1992, Libro I, II, IV;
AGOSTINO, La vera religione, a cura di O. Grassi, Rusconi, Milano 1997;
AGOSTINO, Le confessioni, a cura di C. Carena, Mondadori, Milano 1996,
Libro VII e VIII.

FP 112 - STORIA DELLA FILOSOFIA MODERNA
4 ore
Prof. Giuseppe Ortosecco

I grandi problemi della filosofia occidentale da Bruno a Kant.

E’ richiesta, tra l’altro, la conoscenza puntuale dei seguenti autori: Bruno, Francis Bacon, Descartes, Spinoza, Leibniz, Hobbes, Locke, Berkeley, Hume, Pascal, Vico, l’Illuminismo (Voltaire, Montesquieu, Rosseau) e Kant.
Al fine di una maggiore comprensione dei filosofi moderni, le prime cinque lezioni verteranno sulla filosofia dell’umanesimo e del rinascimento, e particolare attenzione sarà rivolta alla rivoluzione scientifica (Copernico, Keplero, Galileo e Newton).

Bibliografia consigliata:
REALE, G. – ANTISERI, D., Storia della filosofia, vol. 2, La Scuola, Brescia 2003.
LEIBNIZ, G.W., Princìpi di filosofia o Monadologia, in Id., Scritti filosofici, vol. III, Utet, Torino 2000, pp. 453-468.
MATHIEU, V., Introduzione a Leibniz, Laterza, Roma-Bari 1997.
Ulteriori approfondimenti:
ADORNO F. – GREGORY T. – VERRA V., Manuale di storia della filosofia, vol. 2, Laterza, Roma-Bari 1996.
LEIBNIZ G.W., Discorso di metafisica, in Id., Scritti filosofici, vol. I, Utet, Torino 2000, pp. 262-302.
ABBAGNANO, N., Dizionario di filosofia, Utet, Torino 1971.

Q U A D R I E N N I O T E O L O G I C O

TP 201 - AT/PENTATEUCO – 4 ore
Prof. Alessandro Pilla

1) Introduzione generale al Pentateuco
- Nomenclatura generale e particolare dei libri del Pentateuco
- Composizione letteraria del Pentateuco
- Caratteristiche letterarie e tematiche dottrinali delle quattro tradizioni
- Mosè e il Pentateuco
- Interpretazione del Pentateuco
- Importanza del Pentateuco
2) Introduzione particolare ai libri del Pentateuco
- Centralità e importanza
- Titoli e contenuto
- Fonti e datazione
- Struttura e prospettive teologiche
- Influsso dottrinale
3) Brani scelti di esegesi
Testi consigliati:
LOPEZ F.G., Il Pentateuco, Paideia, Brescia 2004.
AA.VV., Nuovissima versione della Bibbia, voll. 1-5, Paoline, Cinisello Balsamo 1999.
GALBIATI E.-PIAZZA A., Pagine difficili della Bibbia, Ed. Massimo, Milano 1985.
SOGGIN A.J., Introduzione all’Antico Testamento, Paideia, Brescia 1987.

TP 202 - AT/ LIBRI STORICI - 4 ore
Prof.

1) Storia biblica e storiografia moderna
2) M. Noth e la “storia deuteronomistica”
- La conquista del Canaan nel libro di Giosuè
- La Palestina al tempo dei Giudici
- L’istituzione e il consolidamento della monarchia nei libri di Samuele
- Lo scisma politico-religioso e il disastro nazionale
3) L’ideale teocratico nell’opera del Cronista
- La storia della monarchia davidica
- La ricostruzione della comunità nazionale al tempo di Esdra e Neemia
4) I libri midrashici di Tobia, Giuditta, Ester e Rut
5) L’ellenismo in Palestina e la riconquista della libertà religiosa e politica al tempo dei Maccabei
6) Brani scelti di esegesi
Testi consigliati:
SACCHI A., I libri storici, Paoline, Cinisello Balsamo 2000.
AA. VV., Nuovissima versione della Bibbia, voll. 6-16, Paoline, Cinisello Balsamo 1999.
NOBILE M., Introduzione all’Antico Testamento, Dehoniane, Bologna 1995.
TABET M., Introduzione al Pentateuco e ai Libri storici dell’Antico Testamento, Edizioni Università della Santa Croce, Roma 2001.

TP 206 - NT/ CORPUS PAULINUM - 4 ore
Prof.ssa Maria Rosaria Cirella

Il Corso si propone:
- un’introduzione alla vita di Paolo: origini, conversione, missione
- un’introduzione e approfondimento storico- letterario delle Lettere autentiche paoline, delle Lettere della scuola paolina, e delle Lettere pastorali
- saggi di esegesi, secondo il metodo retorico, soprattutto scelti dalle lettere maggiori
- linee principali della teologia paolina
- Sinossi paolina

Bibliografia consigliata
A. SACCHI (e coll.), Lettere paoline e altre lettere (Logos. Corso di studi biblici, 6), EDC, Leumann 1996.
R. FABRIS- G. BARBAGLIO, Le lettere di Paolo, Borla, Roma 1980.
A. PITTA, Sinossi paolina, San Paolo, Cinisello Balsamo 1994.
ID., Il paradosso della croce. Saggi di teologia paolina, Piemme, Casale Monferrato 1998.

TP 207 - NT/ CORPUS JOHANNEUM E LETTERE CATTOLICHE - 4 ore
Prof.ssa Maria Rosaria Cirella

Il Corso prevede:
- un’introduzione storico-letteraria al Vangelo di Giovanni (in rapporto ai tre Vangeli sinottici)
- un’introduzione alle lettere giovannee e alle Lettere Cattoliche
- un’introduzione all’Apocalisse
- saggi di esegesi, in particolare del Vangelo e dell’Apocalisse, da cui far emergere una metodologia esegetica e le linee fondamentali della teologia giovannea
- uno studio particolare sarà dedicato al Prologo giovanneo e alla Passione di Gesù in Giovanni
Bibliografia consigliata
G. GHIBERTI, (e coll.), Opera giovannea (Logos. Corso di studi biblici,7), Elle Di Ci,, Leumann 2003.
R. E. BROWN, Giovanni, Cittadella, Assisi 1991.
ID., Le lettere di Giovanni, Cittadella, Assisi 1986.
DE LA LOTTERIE, La passione di Gesù secondo il vangelo di Giovanni, Paoline, Cinisello Balsamo 1988.
U. VANNI, L’Apocalisse di San Giovanni, Borla, Roma 1985.

TP 209 - TEOLOGIA FONDAMENTALE - 4 ore
Prof. Alfonso Caso
Schema 1°
I Parte: Il Percorso Storico dell’apologetica
0. La Teologia. Approccio ad una definizione.
1. La tematizzazione del pensiero teologico nella Patristica.
2. La Sistematizzazione del pensiero teologico nella Scolastica.
3. La Teologia: Apologetica nel XVII-XIX Secolo.
4. La Teologia Fondamentale tra Vaticano I e Vaticano II
5. La Teologia Come Scienza ed Esperienza

II Parte: Dio Essere che si auto-comunica: La Rivelazione
0. Premessa: Fede e Rivelazione
1. La Rivelazione come emerge dalla Dei Verbum.
2. La Storia: luogo della Rivelazione
3. La Parola: mezzo della Rivelazione:
4. La Rivelazione nell’antico Testamento
4.1. La Rivelazione Narrata.
4.2. La Rivelazione pensata o riflessa: Rivelazione Profetica.
4.3. La Rivelazione pregata.
5. La Rivelazione nel Nuovo Testamento: Il Compimento della Rivelazione e della Salvezza in Cristo.
5.1. La Rivelazione nella Lettera agli Ebrei.
5.2. La Rivelazione Narrata: Storia della Rivelazione:I Sinottici
5.3. La Rivelazione pensata o Parola della Rivelazione.
6. La trasmissione della Rivelazione.
6.1. Tradizione Ecclesiale
6.2. Il Magistero.
Schema 2°
Parte I: Il Percorso Storico dell’apologetica
0.1. La Teologia. Approccio ad una definzione.
0.2. La Diffidenza Nei Confronti Del Termine ‘Teologia’.
0.3.La Dimensione ’Fondamentale/Apologetica’ Di Ogni Teologia
1. La tematizzazione del pensiero teologico nella Patristica.
1.1. Il Cristianesimo Nuova Religione.
1.2.La Teologia: Apologetica verso l’esterno.
1.3. La Teologia: Apologetica interna.
1.4. La Teologia: Apologetica riflessa.
2. La sistematizzazione del pensiero teologico nella Scolastica.
2.1. Una Determinazione cronologica
2.2. Una Determinazione storico-culturale:
2.3. Un nuovo modo di approccio al ‘Depositum Fidei’
2.4. La Sistematizzazione del “Sapere della Fede”.
2.5. Il Metodo del “Teologizzare” Scolastico:
3. La Teologia: Apologetica nel XVII-XIX Secolo.
3.1. Premessa Storico Culturale:
3.2. La Situazione del XVII Secolo
3.3. La Teologia Fondamentale Come Sistema di Relazioni
tra Fede e Ragione
4. La Teologia Fondamentale tra Vaticano I° e Vaticano II°
4.1. La Costituzione Dogmatica “Dei Filius” Del Vaticano Primo.
4.2. I Fermenti che annunciano una svolta nel fare teologia.
4.3. La Teologia in dialogo nel XX Secolo.
4.4. Le Sollecitazioni o Sfide: Ateismo – Secolarizzazione
- Indifferentismo.
5. La Teologia Come Scienza ed Esperienza
5.1. Teologia e Scienza
5.2. Teologia Come Scienza in Tommaso D’Aquino
5.3. La Teologia nella Discussione scientifica dell’Età moderna
5.4. Il Problema oggi.
5.5. Conclusione.
6. Teologia ed Esperienza

Parte II: Dio Essere che si autocomunica
0. Premessa: Fede e Rivelazione
0.1. La Fede.
0.2. Fenomenologia della fede.
0.3. La fede “teologica”.
1.. La Rivelazione come emerge dalla Dei Verbum.
1.1. La Definizione di Rivelazione.
1.2. Caratteristiche della Rivelazione:
1.3 . La Storia: luogo della Rivelazione
a. 3.1. Concetto di Storia in rapporto alla Rivelazione.
b. 3.2. La Rivelazione Evento nella Storia
4. La Parola: mezzo della Rivelazione:
4.1. Fenomenologia della Parola.
4.2. La Parola umana è comunicazione-dialogo-testimonianza.
4.3. La Parola divina è comunicazione-dialogo-testimonianza.
4.4. Rapporto tra Parola e Fatto nell’unicità dell’Evento:
5. La Rivelazione nell’antico Testamento
5.1. La Rivelazione Narrata.
5.1.1. La ‘Berit/Alleanza’ punto di convergenza
della Rivelazione.
5.1.2. La Rivelazione delle Origini.
5.1.3. La Rivelazione abramitica
5.2. La Rivelazione Profetica: Rivelazione pensata o riflessa
5.2.1. La Profezia è annuncio della Parola di Dio-dabar.
5.3. Sintesi dei contenuti della Rivelazione Veterotestamentaria
6. La Rivelazione nel N.T.: Il Compimento della Rivelazione e della
Salvezza in Cristo.
6.1. La Rivelazione nella Lettera agli Ebrei.
6.2. La Rivelazione Narrata: Storia della Rivelzione:I Sinottici
6.3. La Rivelazione pensata o Parola della Rivelazione.
6.3.1. La Rivelazione negli “Atti degli Apostoli”
6.3.2. La Rivelazione Paolina: Il Mistero rivelato.
6.3.3. La Rivelazione negli scritti giovannei.
6.4. Sintesi dei contenuti della Rivelazione Neotestamentaria:
7. La trasmissione della Rivelazione.
7.1. Tradizione Ecclesiale
7.2. Il Magistero.

Bibliografia consigliata (per ambedue gli schemi)
1. Magistero:
Concilio Ecumenico Vaticano II - Documenti.
Giovanni Paolo II, Fides et Ratio, Enciclica. 14 settembre 1998.
Congregazione per la dottrina della fede, Istruzione sulla vocazione ecclesiale del Teologo.
Giovanni Paolo II, Sapientia Christiana, 1979 (Costituzione apostolica).

2. Testi di riferimento:
Appunti del docente
S. Piè-Ninot, La Teologia fondamentale, Brescia 2002.
R. Latourelle, Teologia della Rivelazione, Assisi 1967.

3. Testi di supporto:
G.'O'Collins, Teologia fondamentale, Brescia 1984
Z. Alszeghy - M. Flick, Come si fa teologia, Roma 1985.
B. Forte, La teologia come compagnia, memoria e profezia, Roma 1987.
R. Latourelle, La Teologia scienza della salvezza, Assisi 1983.
C. Rocchetta - R. Fisichella - G. Pozzo, La teologia tra rivelazione e storia. Introduzione alla teologia sistematica, Bologna 1985.
R. Fisichella, La rivelazione, evento, e credibilità. Saggio di Teologia fondamentale, Bologna 1985.

TP 233 - TEOLOGIA ED ERMENEUTICA DELL’ECUMENISMO - 2 ore
Prof. Gaetano Iaia

L’impegno della Chiesa cattolica e delle altre Chiese e comunità cristiane nel dialogo ecumenico e nella ricerca dell’unità, così come l’ha voluta il Signore Gesù nella sua preghiera al Padre Ut unum sint, esige sempre più uno sforzo nella ricerca e nello studio della teologia dell’ecumenismo. Questa ricerca non può ovviamente limitarsi alla storia cristiana, ma deve avere come “quadro di riferimento” la prima grande frattura - quella del tempo delle origini - che ha marcato il rapporto tra Israele e la Chiesa.
Il corso si propone quindi di riflettere “teologicamente” sulla divisione dei cristiani, verificando al tempo stesso i fondamenti della ricerca dell’unità tra le varie “denominazioni”, avendo come background il più ampio orizzonte del dialogo interreligioso ebraico-cristiano.

PARTE GENERALE
1. Introduzione: La nozione di “comunione” come concetto-chiave ecclesiologico (CN 1-4). - Chiesa, Chiesa universale, Chiese particolari (CN 7-9). Vera e falsa comunione. - L’ecumenismo come dimensione della missione della Chiesa. - La teologia ecumenica come disciplina del curriculum teologico e come dimensione di tutta la teologia. - Teologia ecumenica e “Confessionologia”.
2. La Chiesa Cattolica ed il movimento ecumenico: Breve storia delle relazioni della Chiesa Cattolica con le altre Chiese e Comunità ecclesiali. - Il Consiglio Mondiale delle Chiese (WCC). - La dottrina e le direttive del Concilio Vaticano II, in particolare la LG ed UR. - Giovanni Paolo II: l’Enc. Ut unum sint e la Lett. Apost. Orientale Lumen del 25 aprile 1995.
3. Le Chiese e comunità separate dalla Sede Apostolica: - Il capitolo III di UR: una sintesi confessionologica in prospettiva ecumenica. - Considerazione particolare delle Chiese orientali (UR III.1). - Le Chiese e Comunità ecclesiali separate in Occidente (UR III.2).
4. I principi cattolici dell’ecumenismo: - Unità ed unicità della Chiesa. - Statuto ecclesiologico delle comunità cristiane non cattoliche. - L’ecumenismo (UR 4) alla luce di questi principi. - Condizioni per l’ecumenismo (UR 4). - L’ecumenismo come fedeltà a Cristo e come risposta alla preghiera di Gesù ut omnes unum sint.
5. La pratica dell’ecumenismo.

PARTE MONOGRAFICA: Il primato di Pietro.

Bibliografia consigliata
a) FONTI
• Concilio Ecumenico Vaticano II: Decreto Unitatis Redintegratio.
• Giovanni Paolo II, Encíclica Ut unum sint del 25 maggio1995.
• CONGREG. DOTTRINA DELLA FEDE, «Lettera su alcuni aspetti della Chiesa intesa come comunione Communionis notio» (Litterae ad Catholicae Ecclesiae episcopos de aliquibus aspectibus Ecclesiae prout est communio), 28 maggio 1992: AAS 85 (1993) 838-850; EV 13, 926-953.
• CONGREG. DOTTRINA DELLA FEDE, «Dichiarazione sull’unicità e l’universalità salvifica di Gesù Cristo e della Chiesa Dominus Iesus» (Declaratio de Iesu Christi atque Ecclesiae unicitate et universalitate salvifica), 6 agosto 2000: AAS 92 (2000) 742-765.
• CONGREG. DOTTRINA DELLA FEDE, «Dichiarazione sull’espressione “Chiese sorelle”», 30 giugno 2000, OR 28.10.2000, p. 6.
• CONGREG. DOTTRINA DELLA FEDE, «Considerazioni “Il Primato del successore di Pietro nel mistero della Chiesa”», 31 ottobre 1998: OR 31.10.1998, 7; Communicationes 30(1998) 207-216; EV 17, 1197-1207.
• PONTIFICIO CONSIGLIO PER LA PROMOZIONE DELL’UNITÀ DEI CRISTIANI, Direttorio per l’Applicazione dei Principi e delle Norme sull’Ecumenismo del 25 marzo 1993.
• IDEM, Dichiarazione congiunta sulla Dottrina della Giustificazione fra la Chiesa cattolica e la Federazione Luterana Mondiale del 31 ottobre 1999.
• Intervento del Card. Joseph Ratzinger sull’ecclesiologia della Costituzione Lumen Gentium al Convegno Internazionale sull’attuazione del Concilio Ecumenico Vaticano II promosso dal Comitato del grande Giubileo dell’anno 2000 (27 Febbraio 2000).

b) MANUALI
• Dispensa del professore
• P. NEUNER, Teologia ecumenica. La ricerca dell’unità tra le Chiese cristiane, Queriniana, Brescia 2003.
• G. CERETI, Molte Chiese cristiane un’unica Chiesa di Cristo. Corso di ecumenismo, Queriniana, Brescia 1992.
• L. SARTORI, L’ unità dei cristiani. Commento al decreto conciliare sull’ecumenismo, EMP, Padova 1992.
• G. PATTARO, Corso di teologia dell’ecumenismo, Queriniana, Brescia 1985.
c) PER LA PARTE MONOGRAFICA
• CONGREG. DOTTRINA DELLA FEDE, Il primato del successore di Pietro nel mistero della Chiesa. Testo e commenti, Libreria Editrice Vaticana, Roma 2002.
• G. CERETI, Le Chiese cristiane di fronte al papato. Il ministero petrino del vescovo di Roma nei documenti del dialogo ecumenico, EDB, Bologna 2006.

TP 220 - TEOLOGIA MORALE FONDAMENTALE
4 ore
Prof. Giuseppe Giuliano

Dopo un’ampia introduzione a carattere storico e metodo logico il corso intende mostrare i fondamenti cristologici ed atropolo gici della morale della “sequela Christi”; nonché i principi generali, gli elementi essenziali e le categorie tradizionali che sono alla base della riflessione etico-teologica svolta alla luce del legame verità-bene-libertà.

I parte: 1. Cenni di storia della teologia morale
2. La teologia morale dal Vaticano II alla Veritatis splendor
3. Scientificità della teologia morale
4. Fede cristiana e riflessione morale
II parte: 5. La vita cristiana come sequela Christi
6. Grazia divina e legge: la libertà cristiana
III parte: 7. La persona umana, soggetto dell’agire umano
8. L’agire personale dell’uomo
9. Coscienza morale e Verità
10. Valori, norme, leggi
11. L’atto morale
IV parte: 12. Peccato e conversione
13. La virtù, le virtù.
Testi consigliati:
GIOVANNI PAOLO II, Veritatis splendor. Lettera enciclica sui fondamenti dell’insegnamento morale della Chiesa, 6.VIII.1993, in Enchiridion Vaticanum, 13/2532-2829.
L’antropologia della teologia morale secondo l’enciclica ‘Veritatis splendor’. Atti del Simposio promosso dalla Congregazione per la Dottrina della Fede, Roma, settembre 2003, Libreria Editrice Vaticana, Città del Vaticano 2006.
DIONIGI TETTAMANZI, Verità e libertà. Temi e prospettive di morale cristiana, Ed. Piemme, Casale Monferrato 2003.
SERVAIS TH. PINCKAERS, La morale cattolica, Ed. Paoloni, Cinisello Balsamo 1993.
GIUSEPPE GIULIANO, Schemi e dispense per le lezioni 2006/07, Nola 2006.

TP 234 - TEOLOGIA PASTORALE - 2 ore
Prof. Galisi don Ciro

Definizione, natura, storia, contenuto, metodo e nuove prospettive. Azione pastorale come mediazione della Chiesa in ordine alla salvezza. Aspetti storici dell’azione pastorale della Chiesa: i primi secoli, l’età patristica, il Medioevo, il concilio di Trento, il periodo post-tridentino, il Vaticano II con la Costituzione Apostolica Gaudium et Spes.
La teologia pastorale come disciplina teologica: origini e sviluppo, la ripresa più recente (1930-1960), riflessione pastorale negli ultimi trenta anni in Italia. La Chiesa, soggetto dell’agire pastorale. Soggetti e ministeri diversi nella Chiesa. Relazione funzionale tra fede, teologia e pastorale: esperienza, interpretazione, teologia e prassi.
Fenomenologia dell’esperienza di fede. Antropologia pastora-le. Pastorale della comunità: il principio e la sua realizzazione. La pastorale della parola. La pastorale liturgica. Progettare la prassi pastorale.
La pastorale giovanile: la prassi come luogo teologico, il criterio dell’incarnazione.
Testi consigliati:
GROLLA V., L’agire della Chiesa. Teologia pastorale, EMP, Padova 2002.
CARDAROPOLI G., La pastorale come mediazione salvifica, Cittadella, Assisi 1982.
LANZA S., Profilo teologico pastorale, Roma 1994.
TONELLI R., Per la vita e la speranza. Un progetto di pastorale giovanile, LAS, Roma 1996.

TP 236 - CATECHETICA - 2 ore
Prof Galisi don Ciro

La catechetica come disciplina: storia, contenuto e nuove prospettive. Nuove sfide alla catechesi oggi. Il problema catechetico nel contesto culturale e pastorale del nostro tempo. Separazione tra fede e cultura e crisi del linguaggio catechistico. La catechesi in un rinnovato progetto pastorale di evangelizzazione. Le funzioni o mediazioni ecclesiali al servizio del Regno di Dio: i segni evangelizzatori (diaconia, koinonia, artoria, liturgia).
La catechesi nel processo dell’evangelizzazione: identità e prospettive. La catechesi, servizio della Parola, annuncio di Cristo. La catechesi, iniziazione alla fede ed educazione della fede: il dinamismo della fede, la maturità religiosa, essere adulti nella fede.
La catechesi, azione ecclesiale ed educazione al senso della Chiesa. Catechesi e liturgia. La catechesi in atto, la prospettiva metodologica. Il catechista: identità e formazione.

Testi consigliati:
ALBERICH E., La catechesi oggi. Manuale di catechetica fondamentale, LDC, Torino 2001.
GEVAERT J., La dimensione esperienziale della catechesi, LDC, TORINO 1984.
CONGREG. DEL CLERO, Direttorio Generale per la Catechesi, Città del Vaticano, 1997.
ISTITUTO DI CATECHETICA UPS, Dizionario di catechetica, LDC, Torino 1986.
CONFERENZA EPISCOPALE ITALIANA, Il Rinnovamento della Catechesi, Roma 1970.